#tanulás






Ilyen, amikor a diákok a felnőttek problémáira adnak választ

A mai diákok már nemcsak tudást gyűjtenek, hanem megoldásokat keresnek – és közben újraértelmezik a tanulás fogalmát. Bemutatunk egy pedagógust, akinek a tapasztalatai és tanítványainak sikere jól mutatja, hogy a jövőben a kreativitás, az együttműködés és az alkalmazkodóképesség legalább olyan fontos lesz, mint a lexikális tudás.




Egy kíváncsi amatőr, aki kihívhatta Magnus Carlsen sakkvilágbajnokot

Max Deutsch tizenkét hónapon át új képességekkel próbálkozott, a memóriatrükköktől a festészeten át egészen a sakkvilágbajnokkal való mérkőzésig. Kalandjai azt bizonyítják, hogy a kíváncsiság és a kísérletezés új világokat nyit meg. Szerkesztett részlet Adam Alter bestsellerszerző Lendülj túl a holtponton! című könyvéből.


Hogyan tanuljunk felnőttként? – interjú Gál Tamás tanuláskutatóval

Hogyan maradhatunk motiváltak, ha felnőttként tanulnánk valami újat? Hogyan szakítsunk időt a tanulásra a munka és a család mellett, és mit lehet tenni, ha így sem járunk sikerrel? Vannak-e tanulási nehézséggel küzdő felnőttek? Ezekről is beszélgettünk Gál Tamás pedagógussal, tanuláskutatóval.









Kosztolányi József matektanár: Tanárszakra ma már hármas érettségivel be lehet jutni

Már az elején el van rontva a matematikaoktatás, ezért görcsölnek sokan a tárgytól, holott több játékkal, kézzelfogható, reális helyzetekre épülő feladatokkal meg lehetne szerettetni a diákokkal – állítja a tavaly Rátz Tanár Úr-életműdíjjal kitüntetett, idén 60 éves szegedi szakember, aki beszél szerencsejáték-oktatásról, szétszakadó országról és feladatmegoldó applikációkról is.